Três Lagoas chama atenção com quase 90% de professores efetivos no MS Alfabetiza

Com quase 90% do quadro docente formado por servidores efetivos, Três Lagoas apresentou nesta quarta-feira (11), em Campo Grande, um cenário de estabilidade na rede municipal de ensino durante o Seminário Estadual MS Alfabetiza, evento em que o município também levou os resultados da alfabetização, participou de debate sobre gestão pública e voltou a aparecer entre os destaques da educação de Mato Grosso do Sul.
 

A presença de Três Lagoas no encontro estadual ocorreu em um momento de reconhecimento para a cidade. Em fevereiro de 2026, o município recebeu do Ministério da Educação o Selo Ouro da 2ª Edição do Selo Nacional Compromisso com a Alfabetização 2025. Com essa conquista, chegou ao seminário com reconhecimento nacional, liderança no ranking estadual e menções públicas ao longo da programação.
 

Organizado pela Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso do Sul, o seminário reuniu autoridades e profissionais da educação de todas as regiões do Estado. A proposta foi reforçar o regime de colaboração voltado à alfabetização e promover o alinhamento de estratégias para 2026.

Valorização do professor
 

Ao apresentar as ações desenvolvidas pela administração municipal, o prefeito Dr. Cassiano Maia ressaltou que a valorização dos professores é um dos pilares da política educacional adotada em Três Lagoas. Nesse contexto, defendeu remuneração compatível, plano de cargos e carreiras e segurança profissional como elementos decisivos para a qualidade do ensino.
 

Segundo o prefeito, Três Lagoas mantém atualmente um ambiente educacional em que quase 90% dos professores são servidores efetivos, condição que contribui para a estabilidade da rede municipal.
 

Na área de formação e aperfeiçoamento, Dr. Cassiano Maia informou ainda que o município utiliza a plataforma do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (CAEd) como instrumento de diagnóstico, acompanhamento e incentivo à atualização dos profissionais da educação.
 

Ao tratar das bases da política educacional do município, o prefeito destacou também a aprovação do Plano Municipal da Primeira Infância, apontado por ele como uma medida estruturante para fortalecer a alfabetização.
 

“O Plano Nacional da Primeira Infância é amplo, e nós, gestores, precisamos lapidar e direcionar essas diretrizes para a realidade dos nossos municípios”, afirmou.

Durante a participação no seminário, Dr. Cassiano Maia também adiantou metas da administração para 2026 na educação. Entre as prioridades do segundo ano de mandato, ele citou a climatização de 100% das salas de aula da rede municipal.
 

O prefeito relatou ainda que, nas visitas às escolas, percebeu a necessidade de permitir que os gestores escolares dediquem mais tempo ao acompanhamento pedagógico. Nesse sentido, informou que a administração concluiu a proposta de terceirização da merenda escolar e segue na etapa final do mesmo modelo para a limpeza das unidades. Na avaliação dele, a medida pode retirar das equipes gestoras tarefas operacionais que atualmente consomem tempo e atenção.

Destaque público
 

Três Lagoas recebeu reconhecimento público durante o seminário. Ao apresentar o prefeito Dr. Cassiano Maia, a coordenadora de Articulação Pedagógica da SED, Maria Gorete Siqueira Silva, chamou atenção para o desempenho do município nos resultados de alfabetização e para o reconhecimento alcançado por escolas da rede municipal.
 

“Três Lagoas é um município que tem se destacado muito, inclusive na premiação das escolas de destaque, em que 13 escolas do município foram premiadas. Mais uma vez, Três Lagoas se destacou no ano passado pelos resultados da alfabetização”, comentou.
 

Ao longo da programação, o município também foi citado no momento de reconhecimento relacionado ao Selo Nacional Compromisso com a Alfabetização. Na leitura oficial das cidades contempladas na categoria Ouro, Três Lagoas apareceu entre os destaques, reforçando o prestígio da rede municipal de ensino no cenário estadual.
 

O secretário de Estado de Educação, Hélio Daher, apontou Três Lagoas como exemplo de continuidade administrativa na educação. Em sua manifestação, afirmou que o prefeito assumiu uma rede com resultados positivos, avaliou experiências bem-sucedidas da gestão anterior e decidiu manter e aperfeiçoar políticas que já vinham funcionando.
 

“É uma honra estar aqui contigo, prefeito, porque você não só continuou, como melhorou, implementou e criou programas adicionais pela crença na escola de tempo integral. Parabéns por isso”, declarou.

Debate sobre gestão e alfabetização
 

A participação de Dr. Cassiano Maia ocorreu na mesa redonda com o tema Liderança que alfabetiza: responsabilidade política com o futuro. A discussão tratou do papel da gestão pública na construção de condições institucionais, orçamentárias e de continuidade para o avanço da alfabetização.
 

Ao responder como a administração municipal tem integrado a alfabetização às demais prioridades do município, o prefeito afirmou que a educação precisa ser tratada como eixo central da gestão. Também disse que o trabalho desenvolvido em Três Lagoas está apoiado em bases estratégicas.
 

Durante a exposição, Cassiano Maia defendeu o fortalecimento do ensino em tempo integral como caminho para o desenvolvimento das crianças e dos municípios. Ao recordar uma das primeiras medidas adotadas, citou a transformação de uma grande unidade da rede municipal.
 

“A minha primeira ação foi transformar uma das maiores escolas do município, com praticamente mil alunos, em escola de tempo integral: a Escola Marlene de Noronha”, lembrou.
 

Na sequência, Cassiano Maia relacionou essa política à necessidade de ampliar o acesso à educação infantil e reduzir filas. Ao mencionar a realidade de Três Lagoas, afirmou que o município já se aproxima de uma situação de fila zero relativa, quando existe alternativa de atendimento, mesmo que não seja exatamente na unidade pretendida pela família.

Ações apresentadas pela administração
 

Ao detalhar as medidas em andamento na rede municipal, o prefeito apresentou ações voltadas à ampliação da permanência dos estudantes no ambiente escolar e ao atendimento direcionado às crianças em situação de maior vulnerabilidade.

Entre as iniciativas citadas, Dr. Cassiano Maia mencionou o PROETI, Projeto Escola de Tempo Integral, criado como processo de transição para ampliar o acesso ao ensino integral.
 

Segundo ele, o município já conta com quatro escolas inseridas nesse formato, com atendimento de 120 alunos em cada unidade e foco nas crianças mais vulneráveis.
 

Além disso, o prefeito destacou o programa de reforço escolar voltado ao auxílio nas tarefas, ao estímulo ao aluno e à melhoria dos resultados individuais.
 

No conjunto de investimentos apontados como essenciais para consolidar os resultados da educação municipal, Dr. Cassiano Maia incluiu planejamento, infraestrutura e tecnologia. De acordo com ele, a Prefeitura reformou praticamente todas as unidades escolares e ampliou espaços da rede.
 

Ao citar os equipamentos já disponíveis no sistema municipal, o prefeito informou que Três Lagoas possui lousas digitais em todas as salas de aula, tablets para as crianças do 1º ao 5º ano e notebooks para todos os professores.
 

“Hoje, em Três Lagoas, nós temos lousas digitais em todas as salas de aula, tablets para as crianças do 1º ao 5º ano e notebooks para todos os professores.”
 

No encerramento de sua participação, Dr. Cassiano Maia sintetizou a visão da gestão para a área educacional e relacionou os resultados alcançados por Três Lagoas ao foco no aluno, à valorização do professor e aos investimentos estruturais e tecnológicos realizados pela administração municipal.
 

Com o Selo Ouro conquistado pelo segundo ano consecutivo, o primeiro lugar no ranking estadual, as menções públicas recebidas durante o evento e a apresentação de ações concretas desenvolvidas na rede municipal, Três Lagoas reafirmou no seminário sua posição de destaque na educação sul-mato-grossense e reforçou a imagem de uma gestão que reúne planejamento, investimento e compromisso com o futuro das crianças.